Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучение; Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности Разрабатывает и использует: коррекционно – развивающие (апробированные и авторские) программы и технологии; Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, создаваемых для обучающихся; Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности; Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий; Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса; |